见圳客户端?深圳新闻网讯（记者 徐哲康 通讯员 吴转丽 胡新）?迎上四月芳菲，与童真美好相遇。4月27日，深圳市南山区专家入校诊断指导暨校长领导力提升工程现场研修活动，在南山实验教育集团荔林小学开启。中国教育学会初中教育专业委员会副秘书长、原杭州市拱墅区教育局局长赵群筠，全国教育实验研究分会副理事长，教育部国培计划首批专家刘力，上海市徐汇区教育学院院长、教育局副局长李文萱、杭州发现教育研究院课程总监王小庆，南山区教育科学研究院院长余耀贤、教师研训部部长银艳琳、课程与教学部副部长高乃松，以及“南山区校长领导力提升工程”研修班学员、赵群筠工作室成员、教科院和局机关工作人员、南实集团校园长等出席本次活动，活动由机关幼儿园园长刘红丽主持。
南山区教育科学研究院余耀贤院长致辞中表示，荔林小学坚守儿童立场，关注课程和教研“深打井”，努力推动学校内涵发展，学校的样态是南山区学术型校园的雏形。在专家引领和同伴观察中，走进研修现场，要以问题为导向，以研修为过程，将专家智慧、同伴实践以及对学校观察和思考内化，形成合力，提升校长的管理水平和领导力，引领学校全面向前发展。
艺术创作，天籁童声——感受校园之美
走进绿意盎然、书香萦绕的荔小校园，小小“解说员”用甜甜的笑容和童声带领专家和校园长们在校园参观游览，原创绘本、立体手工作品、电影墙、创意美术、剪纸、内画瓶子、科学小课题、生活小发明、名画模仿、软陶石塑、阅读手册、作文集、假期杂志等作品，展示出学生思维的碰撞和思考的火花。
初荷才露尖尖角，童声旋律已悠扬。专家一行走进多功能厅，“初荷”合唱团用悠扬童声拉开活动序幕，韵律活泼，婉转动人的歌声印染了嫩芽的青绿，流转出了童年的欢乐。
项目汇报，课程建设——品味教育之甜
荔林小学校长王剑宜面向专家和与会来宾做了学校发展与课程建设汇报 《甜美教育活泼泼的》。荔林小学坚持“阅读立校，全人发展”的发展战略，童年牵着长大的手，校园因为诗意而浪漫，尺寸之间彰显着学生的活泼天性。教师在研究：学校着力探究课程深水区，变革信息技术支持的课堂形态，探索学习支架支持的有效教学，追求学习共同体支持的协同发展，力促学生思维生长。王校重点汇报了七大学科目前项目研究的进展及阶段成果。学生在中央：学校围绕“全人发展”目标开发四条路径培养学生适应未来社会发展的核心素养：快乐校本社团勇敢逐梦，学科节日异彩纷呈，技能大赛做生活达人，心理健康“九个一”清单健全学生人格。
校长汇报之后，由体育科组长对 《中国健康体育课程模式 》课题研究项目进行汇报，数学科组长汇报了《小学生创意思维培养的课例研究》和《基于教材的小学生数学阅读能力培养的案例研究》两个特色项目研究。同时，王剑宜校长针对学校各学科项目研究、课程和评价系统建设提出了自己的疑惑，希望与专家进行深入探讨。
课堂观察，问诊把脉——促进专业提升
听取汇报后，专家们分学科进入课堂观课，分别听了熊茉莉老师的语文课《论辩文写作》，杨宇老师的数学课《用方程解决问题》，陈丹骅老师的科学课 《小苏打和白醋的变化》，苏晓波老师的体育课《爬行组合》，戴红美老师的语文课《雷雨 》。
赵群筠说：教育是为尚未存在的社会培养新人，这节语文课老师成功地带孩子们把对手变成了朋友。李文萱认为这节数学课设计是以学习为主线，以问题展开为线索进行数学阅读思维活动，非常难得。刘力教授从课堂环境、课程结构、执行效果、教学内容四个维度对本节科学课进行对标，评价为好课！王小庆指出智能电子穿戴设备助力体育课堂，可以窥见荔林小学体育组未来的研究方向与学生体能素质提升的可喜发展态势。?
下午，专家组一行跟随学校老师的引导，观览了7类社团年级普及课和53门社团精品选修课的课堂样态，共同品味荔林小学五大校本课程板块的课堂风采。
师生座谈，畅所欲言——倾听学校心声
学生代表座谈上,赵群筠就日常话题与学生进行亲切友好的交谈,引导学生们敞开心扉,描绘个人理想；教师代表座谈上，李文萱就学校管理、课程建构、教师培养与评价等问题开展细致交流。学校中层座谈会上，刘力了解就学校管理方式和课程建设方向进行了全面了解，并和行政们深切交流自己对课程的研究和想法。
对话交流，剖析指导——注入前行动力
在校长面对面环节，专家针对学校提出的关于建构课程体系的疑惑，从如何建设课程、建构课程价值、探索课程理念、构建课程框架等方面给出了有力建议。
最后，荔林小学全体教师共同参与了专家指导与建议。赵群筠工作室李莹校长围绕局限与无限、下沉与生长、自信和谦虚三组关键词，肯定了学校有计划、有制度、有保障、有实施的办学成果。专家们一致认为：荔林小学是一所学生喜欢、教师认可、家长满意、社会赞誉的优质学校，我们看到了学校努力向上生长的样子。从一天的活动中充分感受到教育播下的种子已经在孩子的心里生出那积极、甜美、活泼、向上的果实。学校教学管理严谨规范，全科教研模式创新，技术支持的课堂教学变革很有质效。希望学校围绕“传承与发展”，将现有教育哲学“教育就是播种爱”的理念再丰富、完善，生动下去。
南山实验教育集团校长韩军和荔林小学校长王剑宜都表示，专家的诊断指导将作为荔林小学健康发展的新起点，未来学校将紧跟专家，继续深扎课程、深耕教学、和谐发展，共同实现荔林小学的“甜美教育”，让学校“鱼跃于渊，活泼泼的！”
